دانلود رایگان
دانلود رایگان چگونه توانستم بوسیله ی روش خلاقانه و فناوری اطلاعات سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم؟دانلود ورد با موضوع چگونه توانستم بوسیله ی روش خلاقانه و فناوری اطلاعات سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم؟ دارای 28 صفحه و با فرمت .doc و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.
تعداد صفحه : 28 صفحه
فرمت فایل: ورد .doc و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس
قسمتی از متن نمونه:
چكيده
درس شيمي از دروسي است كه درك مفاهيم آن از ديد دبيران و دانش آموزان دشوار است و معمولاً نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد. درس شيمي به دليل ويژگي آزمايشگاهي و كاربردي بودن، قابليت بالايي براي ارائه مفاهيم، باشبيه سازي و پويانمايي (انيميشن) رايانه اي دارد. در واقع بسياري از مفاهيم را كه نشان دادن آن ها حتي در آزمايشگاه دشوار يا غيرممكن است، مانند: حركت مولكول هاي گاز، حركت ذرات باردار درون يك محلول، ساختار مولكولي تركيبات، .... را مي توان با شبيه سازي رايانه اي به آساني قابل ارائه كرد. بنابراين بهره گيري از رايانه در كلاس درس موجب افزايش يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مي شود. يكي از بارزترين تأثيرات بهره گيري از رايانه، تعامل فراگيران با يكديگر و با دبیر است........ دبیر شیمی آموزشگاه ...... در اين طرح اقدام پژوهي سعيم بر اين بوده است كه در عصر اطلاعات و ارتباطات با جهاني شدن آموزش شيمي همگام شوم. بنابراين در پي روشي براي تلفيق فناوري هاي نو در امر تدريس بودم. به دليل حساسيت هاي خاص كتاب شيمي2، و وجود مطالب حجيم و سنگين در اين كتاب، تصميم گرفتم كه امسال اين روش را در كلاس 202 انجام دهم. لازم به ذكر است اين روش البته با كمي تفاوت سال قبل در كلاس اول انجام شد كه نتيجه خوبي داشت. در انجام اين طرح مشكلات بسياري سر راهم بود كه با ترفندهاي مختلف آن ها را از سر راه خود برداشتم و جو مناسبي را در كلاس به وجود آوردم. مشكل عمده اي كه داشتم اين بود كه روش هاي تدريس سنتي بخصوص در درس شيمي بيشتر از هر روش ديگري مورد قبول همگان بود، درنتيجه مي بايست روش سنتي را با فناوري هاي نو و از جمله IT و ICT ادغام مي كردم. با در نظر گرفتن شرايط حاكم بر مدرسه محتاطانه عمل نمودم. دانش آموزان را بدون آن كه متوجه شوند آهسته آهسته درگير فناوري هاي نو از جمله IT كردم.
مقدمه
در سال هاي اخير، برخي از كشورهاي مسلمان در حال توسعه، با استفاده از نوآوري هاي آموزشي نظير تلفيق رشته هاي درسي بهره گيري از علم و فناوري، توسعه پژوهش در آموزش، ايجاد مدارس هوشمند و مجازي، توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات در مدرسه ها و ...... توانسته اند، بسياري از موانع را بردارند و از آموزش و پرورشي پيشرفته برخوردار شوند. نتيجه تجربيات اين كشورها نشان مي دهد كه در امر آموزش، تغيير نگرش دبیران، بسيار مؤثرتر از توسعه ابزارهاي جديد آموزشي است. به ديگر سخن، تحول در آموزش و پرورش بايد از دبیر و كلاس درس شروع شود.
چگونه
توانستم
بوسیله
ی
روش
خلاقانه
و
فناوری
اطلاعات
سطح
علمی
دانش
آموزانم
را
در
درس
شیمی
بالا
ببرم؟
چگونه توانستم بوسیله ی روش خلاقانه و فناوری اطلاعات سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم؟
چگونه توانستم بوسیله ی روش خل
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
دانلود رایگان اقدام پژوهی جدید | راهنمای دانشجو
35- اقدام پژوهی چگونه در درس انشاء و نگارش دوره راهنمایی تحول ایجاد کردم؟ (16 صفحه) 36- اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم؟ (13 صفحه) 37- اقدام پژوهی چگونه می توانم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افز�
چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموز آراز را در پایه ی سوم ...
در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی "چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموز آراز را در پایه ی سوم ابتدایی بهبود بخشم؟" اقدام پژوهی اقدام پژوهی یکی از روش های تحقیق به شمار می آید و به شکل نظام مند، کارآمد و سازنده می باشد.
اقدام پژوهی دبیر شیمی نمونه دقیق و کامل در قالب ورد و قابل ...
خانه » دانلود ها » اقدام پژوهی » اقدام پژوهی دبیر شیمی با موضوع چگونه توانستم بوسیله ی روش خلاقانه و فناوری اطلاعات سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم
دانلود اقدام پژوهی دبیرشیمی سطح علمی
دانلود اقدام پژوهی دبیرشیمی چگونه توانستم بوسیله ی روش خلاقانه و فناوری اطلاعات سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم؟
شیمی - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
شیمی (به فرانسوی: Chimie) یکی از دانش‌های بنیادین است که به مطالعه و بررسی ساختار، خواص، ترکیبات، و دگرگونی ماده میپردازد. گسترهٔ زیاد این دانش باعث شده‌است تا تعریف یکپارچه برای آن مشکل گردد.
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و ...
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و تاثیر مثبت بر سطح علمی دانش آموزانم
برطرف کردن گوشه گیری در دانش آموزان , اقدام پژوهی
چگونه توانستم نحوه استفاده صحیح از اینترنت را به دانش آموزانم بیاموزم . اقدام پژوهی. 2,500 تومان اقدام پژوهی. اقدام پژوهی. چگونه توانستم ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعاليت هاي مربوط به آن افزايش دهم. اقدا
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و ...
اقدام پژوهی دبیر شیمی. اقدام پژوهی دبیر شیمی با موضوع چگونه توانستم بوسیله ی بکارگیری روشهای خلاقانه در تدریس سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم. بانک فایل معلمان : گویا طرح تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت ...
ضریب‌های همبستگی (Correlation Coefficients) و شیوه محاسبه ...
در این متن با ضریب همبستگی و خصوصیات آن آشنا شده و شیوه محاسبه آن را فرا خواهید گرفت. به این ترتیب براساس مثال‌هایی با این شاخص بیشتر آشنا می‌شوید.
اطلاعات عمومی،دانستنیها،معلومات عمومی،آیا می دانید ...
اطلاعات عمومی،دانستنیها،معلومات عمومی،آیا می دانید ، هنرهای سنتی ایران نقوش سفال لعاب سفال صنایع دستی ، سفال کهن کلپورگان ، صنایع دستی ایران ، سفال کلپورگان را در آکاایران بخوانید
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و ...
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و تاثیر مثبت بر سطح علمی دانش آموزانم
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و ...
اقدام پژوهی دبیر شیمی: استفاده از روش خلاقانه در تدریس و تاثیر مثبت بر سطح علمی دانش آموزانم
دانلود اقدام پژوهی دبیرشیمی سطح علمی
دانلود اقدام پژوهی دبیرشیمی چگونه توانستم بوسیله ی روش خلاقانه و فناوری اطلاعات سطح علمی دانش آموزانم را در درس شیمی بالا ببرم؟
پارک علم و فناوری - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
پارک علم و فناوری سازمانی است که به وسیله متخصصان حرفه‌ای اداره می‌شود و هدف اصلی آن افزایش ثروت جامعه از طریق تشویق و ارتقاء فرهنگ نوآوری و افزایش توان رقابت در میان شرکت‌ها و مؤسساتی است که متکی بر علم و دانش در محیط ...