دانلود رایگان
دانلود رایگان چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟دانلود ورد با موضوع چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟ دارای 42 صفحه و با فرمت .doc و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.
تعداد صفحه : 42 صفحه
فرمت فایل: ورد .doc و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس
قسمتی از متن نمونه:
وزارت آموزش و پرورش
اداره كل آموزش و پرورش استان ....
اداره آموزش و پرورش شهرستان ....
عنوان اقدام پژوهی :
چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم
؟
نام و نام خانوادگي مولف اول/مجری اصلي :
پست سازمانی :
رشته تحصیلی :
آخرین مدرک تحصیلی :
دوره تحصیلی :
سمت فعلی :
شماره پرسنلی :
عنوان اقدام پژوهی :
چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم
؟
تقدیم به :
همه ی معلمان که ایثار کارشان و صبر مرامشان است ، آنانی که افق دیدگانشان عزت ایران و اقیانوس دل هاشان آکنده از عشق به فرزندان معصوم این مرز و بوم است . بی آن که از ایشان نامی باشد ، نام و نشان این مرز و بوم ثمره ی مجاهدت های آنان است ،آخرتشان مملو از اجر و الطاف الهی باد .
تشكر و قدرداني:
اينك كه اين اقدام پژوهی به لطف ايزد منان به اتمام رسيده بر خود لازم مي دانيم كه از همه كساني كه طي اين پژوهش با راهنمايي و مساعدت خويش مارا ياري كرده اند تشكر نماييم. و جهت ارائه نظرات مفيد و ارزنده شان و وقتي كه در روند هدايت پژوهش داشته اند متشكريم.
چکیده:
با توجه به ویژگی های دانش آموزان دیرآموز متخصصان تالینام و تربیت عادی و استثنایی عموماً بر این باورند که چون این قبیل دانش آموزان از نظر رشد ذهنی تفاوت کمی با دانش آموزان عادی دارند بهتر است در مدارس عادی و همراه سایر همسالان خود تحصیل کنند. در آموزش کودکان دیرآموز همواره باید سه اصل درگیری والدین ،آموزش فردی شده، و ارزیابی مستمر را مد نظر داشت. این کودکان هر چند که ممکن است در مهارتهای تحصیلی مانند خواندن و ریاضیات در کلاس درس با مشکلاتی مواجه باشند ولی در بکارگیری این مهارتها در موقعیتهای عملی و اجتماعی با موفقیت بیشتری عمل می کنند لذا مسایل آموزشی باید در سطح بکار بسته و عینی برای دانش آموزان تدریس شود.
اینجانب .........آموزگار آموزشگاه ......... می باشم پژوهش حاضر به منظور علاقه مند نمودن به درس و تقویت مهارت های فارسی و املا در دانش آموز دیر آموزم به نام الینا انجام شد .بررسی اولیه نشان داد این دانش آموز در املا و روان خوانی ضعیف است. و به درس علاقه ای نداشت پس از انجام مطالعات کتابخا نه ای و اجرای پرسش نامه های مربوط علل ضعف دانش آموزان در املا و روان خوانی به دو گروه طبقه بندی شد. الف:عوامل مربوط به توانایی های دانش آموزان ب:عوامل مربوط به انگیزش. جهت حل مشکل موجود دو روش به اجرا در آمد . 1- استفاده از بازی کارت های حافظه آموزشی زودآموز 2-تهیه تابلو ارزشیابی توصیفی . نتایج پیشرفت خوبی را نشان داد و نمره املا و روانخوانی این دانش آموز افزایش یافت. مدیر مدرسه نیز در ا رزشیابی که از دانش آموزان به عمل آورد رشد مهارت های خواندن را مطلوب تشخیص داد. در پایان بر نقش استفاده از بازی های آموزشی و به کار گیری روش های نوین در بالا بردن انگیزش دانش آموزان مانند تابلوی ارزشیابی توصیفی تاکید شد.
مقدمه:
دانش آموزان دیرآموز در مقایسه با کودکان عادی دارای رفتارهای سازشی ضعیف تر و قابلیت یادگیری کمتری هستند. این گروه به سبب رشد کم ذهنی قادر به فراگیری مطالب و حل مسایل در سطح افراد عادی و همسن و سال خود نیستند. در میان گروه های عقب مانده ذهنی دیرآموزان بالا ترین درجه رشد ذهنی را دارند و در عین حال بزرگ ترین گروه از گروه های عقب مانده ذهنی را تشکیل می دهند و بهره هوشی آنان حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد است و درصد قابل توجه ای از جمعیت دانش آموزان مدرسه رو که معمولا نمی توانند در تحصیل و یادگیری مطالب همگام با سایر همکلا سان خود پیش بروند از این گروهند. دیرآموزان ۱۰ تا ۱۴ درصد از جامعه دانش آموزی را شامل می شوند. بعضی مولفان ویژگی های شناختی دانش آموزان دیرآموز را چنین ذکر کرده اند.
▪ ویژگی های شناختی دانش آموزان دیرآموز
- در درک مفاهیم یادگیری مطالب، کندتر از متوسط شاگردان کلا س هستند
- در تشخیص روابط پیچیده ضعیف اند
...
چگونه
توانستم
دانش
آموزم
الینا
که
دیر
آموز
بود
را
به
درس
خواندن
علاقه
مند
کنم؟
چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود
را به درس خواندن علاقه مند کنم؟
چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
اقدام پژوهی چگونه توانستم بد خطی دانش آموزم را بهبود دهم ...
اقدام پژوهی چگونه توانستم بد خطی دانش آموزم را بهبود دهم؟ ۶,۹۰۰ تومان ۸,۰۰۰ تومان (-14%) فروشنده: آقای کافی نت. وضعیت: موجود. اقدام پژوهی حل مشکل بد خطی بصورت فایل word قابل ویرایش و آماده شده است. برای سهولت استفاده نسخه PDF ...
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به خوردن ...
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به خوردن خوراکی های مفید ترغیب کنم؟ تعداد صفحات فایل30. فایل ورد و قابل ویرایش. شرح فایل. پيشنهادات كاربردي. همواره شنیده‌ایم که پزشکان از صبحانه به عنوان مهم‌ترین وعده غ�
اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه توانستم مشکل ...
نمونه اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه توانستم دانش آموزم شهلا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟ با نگارش برنامه قابل ویرایش ورد و به صورت کامل و دقیق در 41 صفحه
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به خوردن ...
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به خوردن خوراکی های مفید ترغیب کنم؟ تعداد صفحات فایل30. فایل ورد و قابل ویرایش. شرح فایل. پيشنهادات كاربردي. همواره شنیده‌ایم که پزشکان از صبحانه به عنوان مهم‌ترین وعده غ�
چگونه دانش آموزم را به درس علاقه مند کنم؟؟؟؟؟؟ – معماران ...
چگونه دانش آموزم را به درس علاقه مند کنم برای بارور شدن نهال تعلیم و تربیت، ملاحظه و مراعات کیفیت شخصیت ها در درجه اول اهمیت قرار دارد. یکی از امور مسلم در تربیت اسلامی این است که افراد همان طور که از لحاظ محیط هایی که در ...
نمونه اقدام پزوهی آموزگارپایه سوم ابتدایی
نمونه اقدام پزوهی آموزگارپایه سوم ابتدایی چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟
نمونه اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه ...
نمونه اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه توانستم دانش آموزم شهلا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟ با نگارش برنامه قابل ویرایش ورد و به صورت کامل و دقیق در 41 صفحه
اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلالات املایی دانش آموزم را به ...
به این ترتیب با پاسخ هایی که دانش آموزان به سوالات دادند و چمع بندی آنان به این نتیجه رسیدم و اما بيشترين انگيزه من اي بود که علاوه بر افزایش تعداد دانش آموزان علاقمند به املا، عادت هایی را در رابطه با این مهم ایجاد کنم و ...
چگونه دانش آموزم را به درس علاقه مند کنم
اما من تصمیم داشتم که او را به کلاس و درس علاقه مند کنم. پس از تحقیقاتی که انجام دادم، متوجه شدم که وی فرزند یک خانواده پرجمعیت بود. پدر کارگر و بی سوادی داشت که به خاطر سختی هایی که خود در زندگی ...
نمونه اقدام پزوهی آموزگارپایه سوم ابتدایی
نمونه اقدام پزوهی آموزگارپایه سوم ابتدایی چگونه توانستم دانش آموزم الینا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟
چگونه توانستم دانش آموز پایه سوم ابتدایی را به بازی و ...
در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی ” چگونه توانستم معصومه دانش اموز پایه سوم را به بازی و مهارت در تربیت بدنی علاقه مند کنم؟. اقدام پژوهی. اقدام پژوهی یکی از روش های تحقیق به شمار می آید و به شکل نظام مند، کارآمد و سازنده می ...
اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه توانستم مشکل ...
نمونه اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه توانستم دانش آموزم شهلا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟ با نگارش برنامه قابل ویرایش ورد و به صورت کامل و دقیق در 41 صفحه
اقدام پژوهی چگونه توانستم بد خطی دانش آموزم را بهبود دهم ...
اقدام پژوهی چگونه توانستم بد خطی دانش آموزم را بهبود دهم؟ ۶,۹۰۰ تومان ۸,۰۰۰ تومان (-14%) فروشنده: آقای کافی نت. وضعیت: موجود. اقدام پژوهی حل مشکل بد خطی بصورت فایل word قابل ویرایش و آماده شده است. برای سهولت استفاده نسخه PDF ...
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به درس هنر علاقه ...
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان را به درس هنر علاقه مند کنم ؟.بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و نه صفحه ، قیمت 3000(سه هزار تومان) تومان. فهرست مطالب در زیر آمده است : فهرست مطالب
اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان پایه هفتم را به درس ...
دانلود رایگان اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم
گزارش تخصصي چگونه دانش اموزم را به درس دين و زندگي علاقه ...
گزارش تخصصي چگونه دانش اموزم را به درس دين و زندگي علاقه,گزارش تخصصي چگونه دانش اموزم را به درس دين و زندگي علاقه 1 . گزارش تخصصي چگونه دانش امو را در سایت ناز بلاگ بخوانید
نمونه اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه ...
نمونه اقدام پژوهی معلم استثنایی پیرامون مقوله چگونه توانستم دانش آموزم شهلا که دیر آموز بود را به درس خواندن علاقه مند کنم؟ با نگارش برنامه قابل ویرایش ورد و به صورت کامل و دقیق در 41 صفحه
چگونه توانستم دانش آموزان بی علاقه وبی انگیزه به درس انشا ...
این مسئله فکر مرا به خود مشغول ساخته بود که به راستی چگونه می توانم دانش آموزان را به درس انشا علاقه مندکنم ؟ و شیوه های اندیشیدن را پیرامون یک موضوع فراهم آورم؟ و کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ و با استفاده ...
چگونه توانستم انگیزه دانش آموزان کلاسم را در درس انشا ...
چگونه توانستم اختلال خواندن و نوشتن ستایش (یک دانش آموز تلفیقی) را در کلاس اول برطرف کنم؟ ۳,۰۰۰ تومان چگونه توانستم گوشه گیری و انزوا طلبی مبین را بهبود بخشیدم؟