بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژه - دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژهاین فایل به بررسی تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژه می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 169 صفحه می باشد.

بخشی از محتوای فایل دانلودی ::
جامعه آماري اين تحقيق 72 نفر بود ، كه به طور تصادفي انتخاب و به دو گروه 36 نفره آزمايش و گواه تقسيم شدند. از پرسشنامه تحليل بيان نوشتاري براي بررسي و نمره گذاري متون بيان نوشتاري استفاده شده است. به منظور اطمينان محقق از يكسان بودن توانايي نوشتن گروه ها ، هر دو گروه در يك دوره بيان نوشتاري شركت نمودند و پيش آزمون تحليل بيان نوشتاري انگلرت(1990) از آنها به عمل آمد كه تفاوت نداشتند. براي انجام اين پژوهش ، گروه آزمايش به 12 گروه سه نفره تقسيم شدند كه هر گروه با هم انشا مي‌نوشتند. هر جلسه دو موضوع به دانش آموزان داده مي‌شد و آنها به دلخواه يكي را انتخاب مي‌كردند.در حالي كه گروه كنترل به روش معمول,تك تك انشا مي‌نوشتند. پس ار پايان جلسه دهم از دو گروه ، پس آزمون به عمل آمد و همگي انشاي يك نفره نوشتند. نتايج نمرات نشان داد كه عملكرد گروه آزمايش بهتر از گروه گواه بوده است و يادگيري گروهي مي‌تواند تاثير مثبتي بر انشاي دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري داشته باشد چرا كه دانش آموزان مي‌توانند با مشورت از عقايد يكديگر استفاده نمايند ، راجع به انشاي يكديگر اظهار نظر كنند و در نتيجه پيشرفت نمايند.
فهرست مطالب
چكيده
فصل اول : چهارچوب پژوهش
مقدمه
بيان مساله
اهميت مساله
هدف تحقيق
فرضيه تحقيق
تعريف نظري
تعريف عملياتي
فصل دوم : ادبات پژوهش
تاريخچه
ناتواني يادگيري ويژه
طبقه بندي ناتواني هاي يادگيري ويژه
بيان نوشتاري
شيوع اختلال بيان نوشتاري
سبب شناسي اختلال بيان نوشتاري
ويژگي هاي باليني
مهارتهاي زباني و نقش آن در بيان نوشتاري
مهارتهاي گفتاري:
مهارتهاي نوشتاري:
مراحل يادگيري نوشتن
مراحل بيان نوشتاري
هدف از آموزش بيان نوشتاري
وظايف معلم بيان نوشتاري
انواع بيان نوشتاري
انتخاب موضوع بيان نوشتاري
مشكلات بيان نوشتاري
ارزيابي بيان نوشتاري
آزمون بيان نوشتاري
درمان بيان نوشتاري
مدل رفتاري - شناختي
آموزش راهبرد شناختي در نوشتن (مدل انگلرت)
برنامه ريزي:
سازماندهي:
نوشتن:
ويرايش:
اصلاح:
آموزش فرايند نوشتن باس
يادگيري از طريق همياري
تركيب گروه ها
ويژگي هاي يادگيري همياري
نقش معلم در يادگيري از طريق همياري
انواع روشهاي يادگيري از طريق همياري
جورچين
تفحص گروهي
اصول يادگيري همياري
فوايد يادگيري همكاري
مراحل كارگروهي (يادگيري همياري)
مشكلات يادگيري معياري
گروه هاي مناسب و گروه هاي نامناسب
دانش آموزان قوي در مقابل دانش آموزان ضعيف
گروه هاي متفاوت
عوامل موثر بر همياري
نتيجه گيري
تحقيقات انجام شده در زمينه بيان نوشتاري و يادگيري همياري
فصل سوم : روش شناسی
تاريخچه
ناتواني يادگيري ويژه
طبقه بندي ناتواني هاي يادگيري ويژه
بيان نوشتاري
شيوع اختلال بيان نوشتاري
سبب شناسي اختلال بيان نوشتاري
ويژگي هاي باليني
مهارتهاي زباني و نقش آن در بيان نوشتاري
مهارتهاي گفتاري:
مهارتهاي نوشتاري:
مراحل يادگيري نوشتن
مراحل بيان نوشتاري
هدف از آموزش بيان نوشتاري
وظايف معلم بيان نوشتاري
انواع بيان نوشتاري
انتخاب موضوع بيان نوشتاري
مشكلات بيان نوشتاري
ارزيابي بيان نوشتاري
آزمون بيان نوشتاري
درمان بيان نوشتاري
مدل رفتاري - شناختي
آموزش راهبرد شناختي در نوشتن (مدل انگلرت)
برنامه ريزي:
سازماندهي:
نوشتن:
ويرايش:
اصلاح:
آموزش فرايند نوشتن باس
يادگيري از طريق همياري
تركيب گروه ها
ويژگي هاي يادگيري همياري
نقش معلم در يادگيري از طريق همياري
انواع روشهاي يادگيري از طريق همياري
تفحص گروهي
اصول يادگيري همياري
فوايد يادگيري همكاري
مراحل كارگروهي (يادگيري همياري)
مشكلات يادگيري معياري
گروه هاي مناسب و گروه هاي نامناسب
دانش آموزان قوي در مقابل دانش آموزان ضعيف
گروه هاي متفاوت
عوامل موثر بر همياري
نتيجه گيري
تحقيقات انجام شده در زمينه بيان نوشتاري و يادگيري همياري
فصل سوم : روش تحقیق
جامعه هدف
طرح پژوهش
نمونه و روش نمونه گيري
ابزار پژوهش
الف-مقياس تجديد نظر شده هوشي و كسلر براي كودكان 1974
روش نمره گذاري آزمون وکسلر كودكان
روايي آزمون
پايايي آزمون :
پرسشنامه راتز :
ويژگيهاي آزمون ارزيابي رفتاري راتر:
پايايي آزمون راتر:
اعتبار آزمون :
پرسشنامه هاي خواندن, نوشتن ، حساب وبيان نوشتاري
پرسشنامه تحليل محتوي بيان نوشتاري:
پايايي آزمون
روايي آزمون
شيوه آموزش بيان نوشتاري
شيوه آموزش همياري
روش گردآوري داده ها
روش تحليل داده ها
فصل چهارم : نتایج آماری
جداول و نمودارها موجود نیست
فصل پنجم : نتیجه گیری
نتیجه گیری
محدوديت ها
پيشنهادها
فرم شماره (1) : برنامه ريزي
فرم شماره (2) : سازماندهي
فرم شماره (3) : نوشتن
فرم شماره (4) : ويرايش
فرم شماره 5 : اصلاح كردن
پرسشنامه تحليل محتوي بياني نوشتاري
ملاكهاي نمره گذاري در پرسشنامه تحليل محتوي بيان نوشتارزي به ترتيب سوالات
پرسشنامه ارزيابي رفتاري راتر
منابع فارسي
منابع لاتين

بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژه

تحقیق بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژه

مقاله بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان دا

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی

اقدام پژوهی

درس پژوهی

جزوه

خلاصه

اقدام پژوهی و کاربرد آن در آموزش و تدریس | مرجع دانلود ...

در اين مسير معلم به‌طور مداوم كيفيت آموزش و تدريس خود و يادگيري دانش‌آموزان را مورد سؤال قرار مي‌دهد و در جهت يافتن پاسخ براي آنها به تفكر مي‌پردازد. چرا دانش‌آموز يا دانش‌آموزان در مسير ...

راهكارهاي آموزشي براي تقويت مهارت خواندن دانش آموزان پايه ...

در تحقيقي كه عمراني (1387) با هدف بررسي تاثير مهارت خواندن و نوشتن بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر سال اول ابتدايي شهر تهران از ديدگاه معلمين انجام داد . نتايج نشان داد ، بين توانايي دانش آموزان در تشخيص كلمات ، توانايي ...

مقاله در مورد بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان ...

بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژهچكيدهپژوهش حاضر به بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان داراي ناتواني يادگيري ويژه مي‌پردازد. جامعه ...

روشهاي يادگيري مشاركتي - bargozideha.com

راهبردهاي يادگيري مشاركتي و دانش‌آموزان دوره دبستان و پيش دبستان يادگيري مشاركتي يا همياري راهبردي آموزشي است كه مستلزم همكاري و مشاركت فراگيري در فعاليت‌هاي يادگيري گروهي مي‌باشد كه اين خود تعامل مثبت بين آنها را ...

کلاس مجاری - ابراهیم حقیقی

برخي از اين همياري ها نيز به صورت سازمان يافته و با انسجام خاصي صورت مي گرفته كه از جمله آن ، همياري بانوان روستاي خانيك در كار جمع آوري و تبديل شير به فرآورده است. كه از آن به « مهو » ياد مي شود.در اين شيوه به منظور بهره ...

راهكارهاي آموزشي براي تقويت مهارت خواندن دانش آموزان پايه ...

در تحقيقي كه عمراني (1387) با هدف بررسي تاثير مهارت خواندن و نوشتن بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر سال اول ابتدايي شهر تهران از ديدگاه معلمين انجام داد . نتايج نشان داد ، بين توانايي دانش آموزان در تشخيص كلمات ، توانايي ...

تحقیق بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش ...

دانلود پایان نامه در مورد بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان ...

دانلود مقالات با موضوع اختلالات یادگیری

22- بررسي تاثير اختلال يادگيري بر مهار دگرسويي گسيل هاي صوتي گوش در دانش آموزان دبستاني. (دانلود) 23- بررسي مقايسه توجه شنيداري در دانش آموزان مبتلا به اختلال يادگيري و عادي 9-7 ساله. (دانلود) 24- بررسي مقدماتي تاثير آموزش درك ...

ناتوانی های بیان نوشتاری (اختلال در جمله نویسی و انشاء)

ناتوانی های بیان نوشتاری (اختلال در جمله نویسی و انشاء) دسته: علوم تربیتی بازدید: 5 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 19 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 20 یكی از مهمترین مهارت هایی كه كودكان می بایست بر آن تسلط پیدا كنند ارتباط برقرار ...

تحقیق بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش ...

دانلود پایان نامه در مورد بررسي تاثير يادگيري همياري بربهبود بيان نوشتاري دانش آموزان ...